Açıklama 

Bu araştırmada, meslek liselerinde yönetişime (katılımcı yönetim anlayışı) düşünsel olarak bakış açısını tespit amacıylan sorular  sorulmaktadır

PAYDAŞ: Eğitim-Öğretim faaliyetine katılan herkesi ifade eder (Yönetici, Öğretmen, Öğrenci, Veli, Memur, Hizmetli, vb)

 

 
 
Kimlik Bilgileri 
  Okulunuzdaki görev unvanınız Yönetici   Öğretmen   Öğrenci   Veli  
  Cinsiyetiniz Bayan   Bay  
  Yaşınız 20 ve aşağısı   21-30   31-40   41-50   50 ve üzeri  
  En son mezun olduğunuz okul türü

İlkokul-İlköğretim   Lise   Üniversite(Lisans)  

Yüksek Lisans   Doktora   Diğer  

 
 
 
Anket 
1   Kararlar alınırken  TÜM alt kademe ve paydaşların görüşüne başvurulmalı
2   Yönetim sadece yöneticilerin işi olmayıp, paydaşlar da yönetime katılmalı
3   Yönetim, yürüttüğü hizmetlerde “nasıl yapılması gerektiği” ile ilgili belli aralıklarla  toplantılar yapıp görüşlerimizi almalı
4   Her türlü karar alma ve planlama süreçleri paydaşlar tarafından izlenebilmeli
5   İhtiyaç duyduğumuzda gerekli bilgilere rahatlıkla ulaşabilmeli
6   Yönetim tüm faaliyet ve harcama detaylarını internet üzerinden paydaşların bilgisine sunmalı
7   Tüm paydaşlar yaptıkları işlerle ilgili her zaman hesap vermeye hazır ve istekli olmalı
8   Kuruma herhangi bir bilgi için başvuru yapıldığında, yönetim geciktirmeden cevap vermeli
9   Yönetim, talep gelmese bile periyodik toplantı veya yazılı dokümanlarla, iş ve eylemleri hakkında bilgi vermeli
10   Kurumun sahip olduğu kaynaklar, yönetim tarafından verimli ve israf etmeden kullanılmalı
11   Kaynakların etkin ve verimli kullanılabilmesi için komisyon kurulmalı
12   Kamu görevlileri, öğrenci ve diğer paydaşları müşteri gibi görmeli, hizmetin sunumunda “memnuniyet” temel belirleyici olmalı
13   Denetim mevzuata uymanın yanında performansı da ölçmeye yönelik olmalı
14   Yönetimin, parasal ve parasal olmayan gelirleri kabulü ve harcaması,  her paydaş gurubundan üyelerin katılımı ile oluşturulan komisyonca etkin biçimde denetlenmeli
15   Kurum içi bir denetim birimi kurulup, paydaşların yaptığı  işler etkin biçimde denetlenmeli
16   Yetki ve sorumluluklar adil bir şekilde dağıtılmalı
17   Görev ve sorumluluklar verilirken liyakat ön planda olmalı
18   Görev ve sorumluluklar yerine getirilirken kişisel inisiyatif kullanabilmeli
19   Yönetim hizmeti yürütürken mevzuatla fayda arasında tercihte bulunması gerektiğinde, mevzuat öncelikli olmalı
20   Yönetenlerin alt birimleri denetimleri hukuka uygunlukla sınırlandırılmalı
21   Tüm eylem ve işlemlerde hukuka uygunluk öncelik olmalı
22   Eğitim Öğretim faaliyetlerinin planlanmasında öğrenci ve velilerin fikirleri de etkili olmalı
23   Paydaşlar(kurum çalışanları, öğrenci, veli vb) arasında olabilecek görüş ayrılıklarını uzlaşarak sonuca bağlanmalı
24   Üzerinde uzlaşılamayan bir uygulamada karar yönetime bırakılmalı
25   Kurum, sahibi olduğu taşınır ve taşınmaz mallar üzerinde her türlü tasarrufa sahip olabilmeli
26   Yönetim, idareci ve öğretmenleri kendi seçebilmeli
27   Yönetim kaynak yaratma ve harcamada özgür olmalı